Con solo 2.200 caracteres, el límite que permite Instagram en sus publicaciones, la asociación Libros con Memoria, de Quart de Poblet, ha conseguido que su “Carta a un facha” alcance casi 100.000 visualizaciones. El texto supera ya los 3.800 “me gusta” y acumula varios centenares de comentarios, en una oleada de reacciones que ha convertido la publicación en una respuesta colectiva a un ataque contra la memoria democrática. «Mi primer instinto ha sido escribirte que eres un inculto y bastante (g…). Que te falta leer, pensar y, lo que es peor, empatía. Que hay que ser muy (i…) para manchar un pequeño monumento en tu pueblo con el que se quiere honrar a 14 vecinos asesinados de la manera más cobarde y cruel. Pero soy un proyecto educativo que busca rescatar la memoria y la historia para que el odio no vuelva a destrozar este país. Y me toca leer, pensar y tener empatía. Cuesta, pero merece la pena».

Así empieza la carta publicada, que responde al acto vandálico que sufrió este municipio de l’Horta Sud pocos días después de que el Ayuntamiento inaugurara “El pes de la memòria”, un memorial dedicado en Quart de Poblet a los 14 vecinos fusilados por el franquismo en Paterna entre 1939 y 1942. Apenas habían transcurrido unos días desde la inauguración cuando la escultura apareció con las pintadas “Rojos no”, “España” y simbología fascista.

El ataque provocó una profunda indignación entre vecinos y vecinas, representantes públicos y personas vinculadas a la recuperación de la memoria histórica. El ayuntamiento y la mayoría de las formaciones políticas expresaron su rechazo a lo sucedido, al igual que numerosos ciudadanos y asociaciones. El memorial, concebido como un espacio de homenaje a las víctimas de la represión franquista, se convirtió así en el blanco de una agresión que trascendía el daño material: cuestionaba el reconocimiento público de quienes fueron asesinados y de sus familias.

Ante esta situación, Libros con Memoria decidió responder con palabras. Su carta, directa y contundente, ha encontrado una enorme difusión en las redes sociales y ha situado en el centro de la conversación pública a esta joven asociación que trabajo dentro y fuera de las aulas.

“¿Qué protesta esconde tu pintada?”

“¿Qué protesta esconde tu pintada?”, preguntan en su texto, dirigido a quien realizó el ataque. Tras reconocer su primera reacción de rabia, el colectivo apuesta por ir más allá del reproche y hacer precisamente aquello que promueve a través de sus proyectos educativos: leer, pensar e intentar comprender. La posibilidad de que detrás de las pintadas haya una persona joven influida por los mensajes y discursos que circulan por las redes sociales abre una reflexión sobre cómo se construye el odio y cómo se puede combatir sin renunciar a la educación ni a la empatía.

Desde la asociación explican que la carta “nació de la indignación y de un sentimiento de justicia. Fue una respuesta natural. Cuando ves cómo se maltrata un espacio que pretende devolver a las víctimas un lugar público y recuperar sus historias, no puedes permanecer callada”. La reacción, sin embargo, no busca quedarse únicamente en la condena, sino invitar a pensar en el significado de lo sucedido y en las personas a las que se dirige esa agresión.

La carta recuerda que los 14 homenajeados no son nombres anónimos de un episodio de la historia, sino vecinos de Quart de Poblet, personas normales que fueron asesinadas y cuyas familias siguen recordándoles. Familias que acudieron al memorial para reencontrarse con sus nombres y rendirles homenaje.

“Detrás de cada uno de ellos hay una historia, unos seres queridos y una memoria que merece respeto”, reclaman desde Libros con Memoria. Por eso, la asociación cuestiona que se pueda reducir a estas personas a una etiqueta política o negarles su condición humana. “Las pintadas no atacan únicamente una escultura, hieren también a quienes siguen recordándo a su familiares y reivindicando su dignidad”, insisten.

El texto cuestiona asimismo el significado de escribir “España” junto a un “Rojos no” sobre un memorial dedicado a personas asesinadas por sus ideas. Frente a esa concepción excluyente, reivindica una sociedad plural, formada por personas con distintas ideologías, culturas, lenguas e historias, y recuerda que la diversidad política y social forma parte de la propia realidad española. La carta defiende que España no pertenece a una sola ideología y que la pluralidad de quienes la integran no puede borrarse ni silenciarse.

Veinte años educando en Memoria

La repercusión de la publicación ha puesto el foco en Libros con Memoria, una asociación de memoria democrática de Quart de Poblet. Su origen se remonta a un proyecto escolar que Luis Vivas, profesor de Historia y actual coordinador de la iniciativa, puso en marcha hace más de veinte años en un centro educativo del municipio.

La propuesta era sencilla: llevar a los abuelos y las abuelas a las aulas para compartir sus recuerdos de la Guerra Civil y la dictadura. De aquel trabajo nació en 2021 “Lecciones de nuestros abuelos y abuelas”, escrito e ilustrado por el propio alumnado y publicado por la Fundación Editorial Vinatea.

En 2023, el proyecto dio un paso más con la publicación de “Lecciones robadas. ¿Por qué perdimos la memoria?”. La obra reúne más de una veintena de artículos sobre episodios silenciados de la Guerra Civil y la dictadura. En esta ocasión, son antiguos alumnos y alumnas, con trayectorias profesionales diversas —periodistas, historiadoras, psicólogas, médicas, antropólogas y politólogas, entre otras—, quienes participaron en la elaboración del libro, concebido como un proyecto de divulgación e investigación histórica.

Después llegó la adaptación al cómic, en la que colaboraron altruistamente 40 artistas de tres países. La iniciativa reunió a ilustradores noveles y profesionales de renombre, como Paco Roca. Con el tiempo, el proyecto se ha consolidado como una asociación dedicada a recuperar y divulgar la memoria democrática.

Durante estos cinco años, Libros con Memoria ha llevado su trabajo a centros educativos, jornadas y congresos de toda España. La iniciativa suma tres libros, seis ediciones y cerca de 300 presentaciones, además de dos premios “Memoria en la Educación”.